2025年初级会计职称辅导招生方案 早上，万老师跟我说：“账算是建好了，剩下的就是做分录了，也就是做凭证，登记账本就行了，最后出三表——资产负债表、利润表和现金流量表，其实小企业的账无非就这些。”然后她又对我说：“分录，你会做吧?我最近要出差，你就先自己琢磨琢磨，有什么问题就请教其他的老师或者等我回来再说。不过我相信你，你肯定能做好的。你只要记住你的目标是什么，目标就是出报表(资产负债表和利润表，现金流量表可以暂时不用)。小企业又没多少业务，你就是凑也会凑出来的。”我似懂非懂地点了点头。 万老师走了，我一下子就闲下来了，每天只是坐在电脑边做做样子，那个账我也懒得管了，反正他们也没送什么发票、单据过来，也没人叫我干活，因为每个注册会计师一般都有了自己固定的助理人员——虽然没有强制分配，但是在实践中慢慢地就形成了这种主辅关系;就像我经常和万老师在一起，无形中我就是她的固定助理了，别人如果很忙，需要我做点什么的时候，他们会先向万老师借，好像我是万老师的个人财产似的。现在万老师走了，我就成了没有老板的秘书了，没有老板的秘书当然闲了。 一整天无所事事，一到5点半，我就下班了。我坐车回到沙坪坝那个租的小窝，更加觉得无聊;泡了包方便面，草草吃完，便出去了。一个人在三峡广场晃悠，耳边时不时传来千百惠甜美的声音：“芳香的咖啡，飘满小屋，对你的情感依然如故，不知道何时才能相见，把我的思念向你倾诉……”对面的星巴克灯光闪烁，我的脚步情不自禁地向前移动。触景生情，物是人非，想起自己日记中的独白：“6月26日，我点了杯卡布奇诺，这是你最爱喝的咖啡，你每次都对我说，香甜的奶沫依然掩盖不了咖啡的苦涩，可是你难道没有感觉到苦涩后，那份留在舌尖的甘纯吗?为何你不能再坚持一下，为何你就不能再宽容一次，为何你就不能再一次原谅我……如果这些为何都不存在的话，我就一定会义无返顾地留在你的身边，陪你到老……” 我坐在吧台上，要了杯卡布奇诺，慢慢品尝那苦涩过后的甘甜，抬头间，一张熟悉的脸庞映入我的眼帘，咦，那不是杜老师吗?杜老师，名叫杜云轩，也是我们所里的注册会计师，二十七八岁，平时话不多，眼神里似乎还带着一丝忧郁。我走过去叫了声“杜老师”，杜老师抬头看见了我，笑了笑。 “小艾，你也在这里呀!” “对呀，你经常来这吗?”我问道。 “没有，只是偶尔。怎么样，来所里也快半年了吧，现在工作感觉怎么样?” “还行吧，跟着万老师跑了几个审计项目，看了别人做的一些账本，感觉审别人还容易些，自己做还不一定做得出来。” “怎么会?万老师现在不是接了个代理记账的项目吗?你可以拿来练手。” “万老师是把这个项目交给我了，但是我不是很会。” “这有什么不会的，企业每月的目标不就是三表么，更何况，现在的小企业一般都不编现金流量表，那就只剩下资产负债表和利润表了。” “我是学过资产负债表和利润表，但是我没有编过，好像老师也没有教我们编，老师是讲了这节，但是具体讲了什么我不记得了。” “学资产负债表和利润表一般先是学结构，随便找张现成的资产负债表和利润表看看，就知道资产负债表的左边是资产，右边上部分为负债，下部分为所有者权益;利润表从上到下，也就是收入、费用、利润。资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润就是我们的六大要素。” “六大要素我知道。”我不假思索地说。 “噢，那你说说看，什么是资产，什么是负债，什么又是所有者权益?” “资产就是——”我抓了抓脑袋，拼命回忆课本上关于资产、负债、所有者权益的定义。 “哈哈哈，不知道吧!”杜老师得意地笑着。 “我知道，只是不记得了。”我撅了撅嘴。 “其实呀，什么是资产，假如星巴克是你和你朋友开的，资产就是你在星巴克所有的家底，你们花钱买的所有东西;负债是什么呢，负债就是你们借别人的钱;所有者权益是什么呢，所有者权益就是你们自己投入的本钱。所以资产负债表的右边是资金的来源，资金来源于哪里呢?一部分是你借的，即负债;一部分是你自己的，即所有者权益。这些钱去了哪里呢?放在柜子里就是现金，放在银行就是银行存款，而现金、银行存款我们统称为货币资金;买了原料放在仓库的，就成了原材料，也就是存货;买了机器设备的，我们就叫固定资产。而这些东西都放在资产负债表的左边，所以资产负债表的左边就是钱的去向，左边和右边肯定要相等，不然的话，那钱跑到哪里去呢?这就是会计恒等式：资产=负债+所有者权益，也就是左边=右边。” 我惊愕地看着他，从没想到资产、负债、所有者权益还可以这样解释，突然有一种豁然开朗的感觉。 “那利润表呢?”我迫不及待地问道。 “利润表就更简单了，利润表就是老板做生意拿钱进货，然后卖出去取得收入、赚取利润。利润分为三部分，一部分是主营业务利润，也就是销售主要产品或服务产生的的利润;一部分是其他业务利润，就是不是经常发生的业务取得的利润，比如销售原材料，一般企业购买原材料是用来生产的，实在用不完了才会去销售;还有一部分就是营业外利润，这就是偶然所得了，就像你有一天中了彩票一样。这些利润加起来，去掉日常费用就是利润总额了。” “有趣的是这两张表的联系。” “联系，啥联系?” “你看，你拿钱购买商品，钱就从资产负债表的右边跑到左边，你把商品卖出去，商品就成了你的成本，又到了利润表上面，同时你取得了收入，收入一般会大于成本，这就意味着你创造了利润，利润减去费用和所得税后，就是净利，也就是企业赚的钱。如果赚的利润没有分给各个股东，仍留在企业，就成了当年的未分配利润，加上以前年度的未分配利润，就等于当年年末累积的未分配利润，即资产负债表上未分配利润的年末数。也就是说，利润表上的净利润如果没有分配给股东的话，就会跑到资产负债表上的右边，成为企业经营资金的一个来源。这样资产负债表和利润表就构成了一个资金流的循环。企业的资金也就是这样不断地积累，不断的发展壮大。你说是不是?” “对噢。” “所以，学会计除了学，有时还要有那么一点点悟性……” “杜老师，你真行!” “哪里，这些东西你以后在实践中不断地摸索、领悟，自然就明白了。” 我们聊得正欢的时候，突然一个很时髦的女郎走到我们面前，杜老师赶忙停了口，那个女郎看到我就问：“她是谁呀?” “我公司的一个同事，艾娜;艾娜，这是我朋友柯雪。” “你好，我是艾娜，杜老师的同事，很高兴认识你。”我友好地对她说。 “你好，我是柯雪。”她也礼貌性地回应我。 说完，她看看我，又看看杜老师，眼神里似乎充满了狐疑。 我感觉有点尴尬，连忙说：“杜老师，我的咖啡喝完了，我先走了。” 说完就把咖啡杯一放，走出了星巴克。
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